Hızlı okuma çoğu zaman yanlış anlaşılır.
Bazıları bunun sadece kelimeleri daha hızlı geçmek olduğunu düşünür. Oysa doğru uygulandığında hızlı okuma, okuma hızından çok anlama sürecini geliştirir.
Özellikle öğrencilerde görülen yavaş okuma problemi; gözün metni takip edememesi, gereksiz duraksamalar ve dikkat dağınıklığıyla ilişkilidir. Hızlı okuma eğitimi bu alışkanlıkları fark ettirerek okuma sürecini daha verimli hale getirir.
Doğru bir programla ilerleyen öğrencilerde hem hız hem de anlama birlikte gelişir.
